Питання та відповіді (FAQ)

Що таке Ромео?

Ромео – це програма соціально-емоційного навчання дітей, яка:

  • працює на емоціях з дітьми;
  • розвиває соціально-емоційні навички;
  • сприяє обізнаності, інтелекту та емоційному вираженню;
  • покращує психічне здоров'я.

Це для дітей віком від 4 до 7 років, від дошкільного віку в дитячому садку до 2-го курсу базової освіти в школі.

Це єдина освітня програма для дітей раннього віку, яка пояснює дітям емоції за допомогою відео. У ньому також є пісні, пропозиції для дискусій між дорослими та дітьми та посібники з емоційного виховання, які можна роздрукувати вдома.

Персонажі відео – ляльки, а головний герой – Ромео.

Кожен сеанс займає від 15 до 45 хвилин Завершувати. Весь контент «онлайн». Психологи можуть використовувати Ромео в a автономно, гнучко та у вашому власному темпі.


Хто реалізує програму?
Програму реалізують психологи, вчителі або вихователі школи. Ми не реалізовували програму, тому що діти найкраще розвивають свій емоційний інтелект, коли навчаються у найближчих людей.

Чи охоплює програма шкільну програму?

Так. Ми перетнули Ромео з його резюме Профіль учнів, які залишають обов'язкову освіту і наша програма працює в 4 із 10 згаданих областей навичок:

  • міжособистісні стосунки («розпізнавати, виражати та керувати емоціями, будувати стосунки», стор. 25)
  • особистісний розвиток і автономія ("встановлення зв'язків між знаннями, емоціями та поведінкою", сторінка 26)
  • благополуччя, здоров'я та навколишнє середовище ("відносини з суспільством; соціальна відповідальність, сторінка 27)
  • усвідомлення та контроль над тілом («усвідомлення себе на емоційному рівні для встановлення гармонійних і здорових стосунків із собою та іншими», стор. 30)

Ми також перетиналися з Довідка про санітарну освіту а Ромео бере участь у двох темах («психічне здоров’я та запобігання насильству» та «афекти та сексуальна освіта»), двох підтемах («Емоції» та «Афективні стосунки»), у 5 цілях:

  • «Розвивати самопізнання в його емоційному вимірі» (стор. 19)
  • «Розвивати емоційну грамотність» (стор. 19)
  • «Визнати важливість прихильностей в індивідуальному розвитку» (стор. 75)
  • «Визнати важливість міжособистісних стосунків» (стор. 75)
  • «Цінування відносин співпраці та взаємодопомоги» (стор. 75)

Ви можете натиснути на назви вище, щоб переглянути оригінальні документи з підкресленими частинами, до яких долучився Ромео.


Це вартість на дитину, на клас чи на школу?

У разі річної підписки з навчальним комплектом наші ціни вказуються для групи або приватної школи та охоплюють усіх зацікавлених викладачів. У батьків дітей є вільний доступ, запропоновані школою чи міською радою.

В інших випадках ціни вказані за «користувача», який є обліковим записом, пов’язаним з «електронною поштою» та номером мобільного телефону. Наприклад, психолог може використовувати Ромео вдома з дітьми, в школі з учнями, в клініці під час консультацій з клієнтами.

Реєстрація безкоштовна та дає доступ до 1 серії без оплати. Повну програму з 18 сеансів див плани.


Чи можу я спробувати це безкоштовно?

Так, ти можеш. Ми настільки впевнені, що вам сподобається програма, що є безкоштовний сеанс на все життя, і все, що вам потрібно зробити, це зареєструватися тут. Якщо ви хочете більше сеансів, ми пропонуємо безкоштовний пілотний проект без зобов’язань, у якому ви матимете доступ до частини нашого цифрового вмісту протягом двох тижнів. Для цього ми просимо вас зібрати контактні дані людей, яких ви будете виконувати, вибрати дату початку та надіслати нам цю інформацію електронною поштою.


Скільки триває кожна сесія?

Кожне заняття складається з відео, пісні, хореографії до пісні, обговорення емоцій та ручної роботи. Деякі сеанси також мають реальну історію.

У 1-му циклі сеанси зазвичай тривають від 45 хвилин до 1 години. У дошкільному закладі вихователі зазвичай поділяють сесію на 2 сесії: одну з відео, піснею та розмовою (вихователі кілька разів зупиняють відео, щоб поговорити), а іншу сесію лише з ручною діяльністю (дітям потрібно більше часу, щоб опрацювати матеріал дня).


Як мені отримати доступ до вашого вмісту чи матеріалу?

Наш вміст повністю «онлайн» на нашому «веб-сайті». Батьки, вихователі чи вчителі можуть отримати доступ до відео через "потокове передавання" та завантажити завдання для друку вдома чи в школі. Якщо ви хочете використовувати його без доступу до Інтернету, ви можете придбати повний пакет з DVD.


Чи кожен батько, вчитель або вихователь повинен надавати свої дані для доступу до вмісту?

Так, доступ до вмісту повністю «онлайн» через наш «веб-сайт» через обліковий запис, для якого потрібна електронна адреса («електронна адреса») або номер телефону.


Чи є методичні вказівки для кожного заняття з дітьми?

Так і ні. Багато вчителів кажуть, що програма настільки проста, що не потребує вказівок щодо впровадження, інші люблять гнучкість впровадження, як вважають за потрібне, залежно від обставин.

Однак багато педагогів проводять кожне заняття наступним чином:

  • зробити дзвінок, у якому учні замість «присутності» відповідають емоцією, яку вони відчувають (2-3 хв. );
  • показати відео (5-10 хв. );
  • запитати дітей, у чому секрет Ромео (1-2 хв. );
  • повторити пісню, щоб діти її заспівали (2-3 хв. );
  • придумати хореографію до пісні та виконати танець (5-10 хв. );
  • поставити дітям питання в диспуті про емоції та розповісти про таємне (5-10 хв. );
  • прочитати правдиву історію (за наявності);
  • виконувати ручну роботу (20-30 хв. ).

Ці рекомендації дійсні для всіх сеансів, які мають однакову структуру.

Дебати про емоції мають більш конкретні вказівки для кожного дня програми, із запитаннями, які можна поставити дітям і поміркувати. Ви можете побачити приклад першого сеансу тут.


Чи потребують навчання вчителі та вихователі?

Так річний план включає 6-годинний тренінг з емоцій для вчителів і вихователів; Психологи можуть використовувати ці 6 годин як тренінг або як моніторинг та консультації.

Якщо ви не бажаєте навчання, ви можете придбати місячний план, який не вимагає навчання.


Як я можу оплатити та отримати матеріал?

Просимо батьків, вихователів і вчителів насамперед зареєструватися. Тоді ми просимо вас скористатися безкоштовним сеансом, щоб перевірити, чи подобається вам програма та чи приєднаються діти. Якщо вони вирішать придбати повну програму, вони можуть оплатити карткою, прямим дебетом або банківським переказом і отримають рахунок-фактуру. Доступ до програми надається одразу після оплати та повністю онлайн.

Якщо вам потрібна цінова пропозиція/форма замовлення/рахунок-фактура/оплата/цикл отримання, мінімальна вартість становить 200 євро + ПДВ.

Якщо вам потрібен цикл бюджету/замовлення/рахунку -фактури/оплати/квитанції, мінімальна сума становить 200 євро + ПДВ. Якщо ви хочете меншу вартість, ви можете: (1) купувати через сайт і попросити повернути кошти;(2. (3) Додайте більше матеріалів з каталогу або декількох примірників, щоб досягти щонайменше.


Як перегляд цих епізодів може нам допомогти?

Самі лише епізоди можуть допомогти дітям «емоційно грамотним», тобто мати слова, щоб зрозуміти, що вони відчувають. Наприклад, діти дізнаються, що у нас є чотири основні емоції (страх, смуток, гнів і радість), і що всі емоції хороші та важливі.

Магія Ромео відбувається, коли діти дотримуються програми з важливими дорослими в їхньому житті, наприклад, членами сім’ї чи вихователями, тому що людські стосунки є основою емоційного інтелекту. Завдяки програмі у дітей і дорослих є спільна мова для спілкування про емоції. Дорослі сприймають абстрактні поняття, такі як емоції та почуття; діти люблять конкретні історії; Наші відео подолають розрив між ними. Ми показуємо повсякденні ситуації дітей і даємо дорослим і дітям конкретні слова та реальні історії, щоб говорити про проблеми, розвивати емоційний інтелект і пробувати іншу поведінку.

Прикладом цієї магії є ця реальна історія з епізоду 3, у якій Аліса вчить, що емоції провокують думки та події:

Жила-була 8-річна дівчинка, яка іноді боялася темряви. Особливо він боявся, коли мати просила його піти принести щось з іншої кімнати вночі. Проблема полягала в тому, що при вимкненому світлі вона подумала, що там може бути злодій. . . Після перегляду 3 серії та за допомогою матері вона зрозуміла, що налякана через подію: світло вимкнено. Тому він вирішив змінити подію. Коли вона увімкнула світло, вона побачила, що злодія немає, і без страху пішла за речами, про які просила її мати.

Через кілька тижнів він зрозумів, що причиною страху була думка. Якщо дівчина думала, що в темряві є злодій, вона відчувала страх. Якби я не думав, що є злодій, я б не боявся. Він зрозумів, що страх походить від уявної небезпеки і що, вибираючи, що думати, він не може відчувати страх і бути щасливішим. Тому він вирішив не думати, що є злодій. З цього дня він почав ходити по дому в темряві, не вмикаючи світло і не боячись!


Хто в команді?

Це питання настільки поширене, що у нас є сторінка з усіма деталі тут.


Програма оригінальна?
Так. Він народився під час пандемії у 2020 році, щоб відповісти на труднощі, які Діти навколо нас, діти та племінники, які залишилися вдома, мали справу зі своїми емоції. Сценарій написаний Хоаною Кастеляно та Мігелем Моріном на основі його досвід роботи з дітьми та його пристрасть до добре розказаних історій. А Послідовний зв’язок із Сполученим Королівством походить від Мігеля, який прожив там 5 років років. Саме там він отримав ляльок і зняв тестовий епізод англійською мовою (який можна побачити в англомовній версії сайту).

Чи є програма науково обґрунтованою?

Так. Ви можете прочитати огляд Орден португальських психологів, і далі йде уривок:

«Це креативна та ігрова програма, яка надійно базується на наукових доказах і дуже проста у використанні»

Більш детально, програма базується на сучасних наукових доказах про емоції (а саме зТерапія Когнітивно-поведінковийі від Аналіз Трансакційний) Це є також у нашому особистому та професійному досвіді з емоціями та діти (до команда в основному Джоана, сімейний лікар, і Мігель, інженер і дитячий розважальник). Ви можете побачити основні повідомлення всіх епізодів нижче.

Ми також беремо участь у громадських та наукових дебатах і розбудові нові шкільні програми, що включає соціально-емоційні програми типу «Ромео». Наприклад, ми презентували свою програму на 11 Міжнародний конгрес дитячої та підліткової психології (XI CIPCA).

Програми соціально-емоційного навчання, які проводяться особисто в школах, мають дуже позитивний вплив на дітей, як показано цей огляд літератураз 213 програм. Зроблено висновок, що діти в цих програмах розвиваються соціальні та емоційні навички, ставлення та поведінку, що покращує успішність у середньому на 11 відсоткових пунктів. Дослідження охопило 270 тис учнів від дитячого садка до середньої школи.

Нижче ми включили наукові докази та бібліографію, які служили для перших шести епізоди. Щоб переглянути докладні докази для кожного епізоду та переглянути докази, які подаються в іншому змісті, повинні бути зареєструватися.Кабат-Зінн, Джон (2005). «Куди б ви не пішли, ви там: уважність медитація на кожен день життя", розділ «Хвилі не зупиниш, але можна навчитися серфінгу», с. 30, має аналогія між практикою медитації та морськими хвилями.Брекетт, Марк (2019). «Впливають почуття рішення" відноситься досвід (описаний у книзі «Дозвіл відчувати: розблокувати силу емоцій щоб допомогти нашим дітям, собі та нашому суспільству процвітати", розділ 2, «Емоції – це інформація», розділ «Емоції та прийняття рішень», П. 32), у якому випадковим чином розташовували вчителів у хорошому чи поганому настрої (просто витративши 5 хвилин на те, щоб написати про хороший чи поганий день) і віддати оцінка за один і той же твір («реферат») показала різницю в 3 бали з 20, тобто Емоції вчителів суттєво впливають на оцінки, які вони ставлять учням студентів. Повідомлення в блозі йде далі, ніж книга, і стверджує, що цей ефект зникає, якщо вчителі спочатку подумають про те, що вони відчувають, розуміючи, що причина, чому їм не подобається есе Це тому, що вони в поганому настрої, а не через якість написаного.Бек, Аарон (1975), «Когнітивна та емоційна терапія розлади", розділ 2, «Прослуховування внутрішніх комунікацій», розділ «Приховане повідомлення"відноситься до моделі «А, Б, В»: Подія (активуюча подія), Думка (Віра), Емоційний наслідок.Філдінг, Лара (2015). «Слухати своє автентичне Я: Мета Емоції" (блог)стверджує, що емоції сигналізують про важливу потребу: «Емоції сигналізують а ПОТРЕБА: коли для нас щось важливо, ми повинні відчувати емоції».Гольдштейн, Джозеф (2007). «Серце, повне миру», П. NA, є приклад що думки схожі на чарівника з країни Оз, що єдина сила, яку вони мають, це влада, яку ми їм даємо, і це для того, щоб їх не тягнули думки, один із способів - звернути на них увагу та тренувати розум медитація.Брекетт, Марк (2019). «Дозвіл відчувати: розблокувати силу емоцій щоб допомогти нашим дітям, собі та нашому суспільству процвітати"частина 6, "L: Позначення емоцій", має стратегія «Якщо ви можете назвати це (емоцію), ви можете її приборкати» або «Якщо ви можете назвати емоцію, ви можете її приборкати». )


Чи має програма результати?

Так. Наша внутрішня оцінка впливу показує, що 90% дітей змінюють свою поведінку: стають спокійнішими, сміливішими та щасливішими. Зовнішня оцінка впливу, проведена Escola Superior de Saúde de Santa Maria, показує, що програма є доступною та ефективною в навчанні емоційного усвідомлення та стратегій регулювання. Ви можете прочитати повні результати на сторінка впливу.

Ви також можете прочитати щирі свідчення родин у сторінка відгуків.


Де відео?

Щоб переглянути приклад епізоду, обговорення емоцій і дії, натисніть тут. Щоб бачити більше відео, дебатів і заходів, вам потрібно підписатися зареєструватися: це безкоштовно!


Де я можу показати відео?

Ми надаємо дозвіл на використання нашого вмісту (зображень, товарних знаків і відео) у таких контекстах:

  • домашнього та сімейного використання: опікуни показують контент дітям на мобільних пристроях, комп’ютерах чи екранах телевізорів;
  • користування школою та бібліотекою: вчителі, бібліотекарі чи інші викладачі демонструють контент учням на комп’ютері, телевізійному екрані чи проекторі;
  • клінічне використання та професійний моніторинг: медичні працівники або служби захисту дітей, які показують вміст своїм клієнтам або користувачам.

У всіх цих випадках Ромео не є заміною професійної допомоги, наприклад, від психолога чи психіатра, і їх не слід сприймати як такі.

Будь-яке інше використання нашого вмісту (зображень, торговельних марок і відео), у тому числі, наприклад, у кінотеатрах, компаніях, на відкритих заходах або на телебаченні (серед іншого), прямо заборонено без нашого попереднього дозволу, суперечить положенням і умовам на момент реєстрацію та може призвести до судового позову з нашого боку. Якщо є запитання, будь ласка зв'яжіться з нами.


Програма лише для дітей 4-7 років?

Ми створили програму для дітей від 4 до 7 років і багато тестували сценарії та відео з дітьми цього віку. Однак це також працює для інших вікових груп:

  • 3 роки або менше: пропонуємо поставити пісні відтворювати або завантажувати їх (коли вони пройдуть 14 сесію) і співати з дітьми, не потребуючи екрану. (Обидва варіанти вимагають зарахування. ) Пісні містять ключові повідомлення науки про емоції у веселій формі.
  • 8-17 років: родини повідомляють, що підлітки вважають ляльки та пісні надто дитячими для них, але вони також багато чого дізнаються, слухаючи, як їхні молодші брати та сестри «їздять автостопом». Одна зі стратегій у школах полягає в тому, щоб клас дивився Ромео, щоб познайомити його з молодшими дітьми.
  • 18 років і старше: багато дорослих і батьки повідомляють, що самі дізнаються про свої емоції завдяки програмі, кажучи, що «цей курс створений для мене. » Дорослі можуть записатися на програму навіть без дітей.


Яке головне повідомлення кожного епізоду?

Ось повідомлення з перших 6 епізодів, на основінаука. Кожен епізод має історію та пісню повідомлення, щоб діти добре його запам’ятали.

  1. The емоції схожі на морські хвилі: вони приходять і йдуть, ми не можемо їх зупинити.
  2. The емоції вони є важливо чому впливають на все наше життя.
  3. Емоції викликані події чи думки.
  4. Якщо у вас є емоції, це тому що щось важливе для вас.
  5. Єдиний спосіб не піддатися емоціям зверніть на них увагу.
  6. Називання емоцій Це перший крок до серфінгу.

Щоб переглянути всі повідомлення, вам потрібно підписатися (чому?).


Чи можу я завантажити відео ("скачати")?

Зазвичай ні. З одного боку, ми хочемо уникнути піратства наших захищених авторським правом відео та гарантувати сталість проекту. З іншого боку, ми вимірюємо короткостроковий вплив проекту за допомогою нашого веб-сайту та перегляду відео. Тому ми хочемо, щоб відео переглядалися в «потоковому режимі».

Деякі партнери, з якими ми працюємо, іноді мають важливу презентацію, яка вимагає 100% гарантії від збоїв в Інтернеті та веб-сайтах. Це ситуація для інституційних партнерів, і ми просимо вас контакт щоб полегшити ситуацію.

Школи без Інтернету або класи без «вай-фаю» можуть купувати повний пакет з епізодами на DVD для використання в автономному режимі.


Хто є персонажами?
The Puppet CompanyМаріонетки походять з The Puppet Company Ltd®, за якими ми рекомендуємо стежити в соціальних мережах за адресою:

Ми використали шість ляльок від Puppet Company, яких ми назвали Fantósticos, і розробили персонажів для кожної з них. У порядку появи:

Ромео

О Ромео співпереживає і розуміє, що відчувають інші. Його характерна риса полягає в тому, що щоразу, коли він когось зустрічає, він починає розмову з питання «Як ти почуваєшся. » Він самовпевнений і любить пригоди.

Аліса

А Аліса Вона науковець практичного духу. Він має дещо швидкий і стрімкий характер. Вона організована до перфекціонізму і дуже любить займатися спортом.

Лео

О Лео Він інженер і дуже інтелектуальний. Він трохи відстає в емоційному та стосунковому інтелекті та має мало емпатії. Ви думаєте, що все це в книгах, але іноді це не працює. Коли він хотів навчитися плавати, він прочитав п'ять книг, перш ніж піти в басейн.

Емма

А Емма Вона весела, любить жартувати та робити щось нове. Це трохи «шут». Зазвичай у неї гарний настрій, у неї все безладно та неорганізовано. Він вважає за краще приємні емоції і не знає, що робити з неприємними емоціями, наприклад, він панікує, коли хтось плаче. Він має «чорно-біле» мислення: він вважає, що якщо у нас є неприємні емоції, день зіпсований і він більше не є щасливим. Вона мрійниця, живе для задоволення і насолоди. Ви витрачаєте час на планування та мрії, але в кінцевому підсумку цього не реалізуєте.

Оскар

О Оскар це птах тукан, який проводить відпустку в Бразилії. Він екзотик, любить грати у футбол. Іноді ти відчуваєш себе несхожим на інших, тому що ти птах. Іноді зустрічаються бразильські вирази.

молодший

О молодший Він одержимий супергероями і хоче бути одним із них. Ходить із зав'язаними очима та накидкою. Я б хотів літати.


Чому вони вимагають реєстрації?

Емоції - це чутлива тема. Ми хочемо переконатися, що діти переглядають цей вміст з турботливими дорослими, тому ми надаємо доступ до вмісту, зареєструвавшись за допомогою дійсної електронної адреси.

Ця програма для дітей — це навчальна послідовність, а у відео використовуються повідомлення з попередніх епізодів. Напис надає вам доступ до відео в правильній послідовності, щоб ваші діти добре зрозуміли навчальний зміст.

Це також дозволяє нам вимірювати наш вплив за кількістю сім'ї та діти, щоб дотримуватися програми (заходи впливу тут).

Ми не робимо відео загальнодоступними, тому що ми цього не робимо у нас є реклама, те, що гарантує довготривалість проекту, є нашими Авторське право.



Як вони заробляють гроші?

Ми є соціальним підприємством, і наше першочергове завдання – вирішення проблем які виникають у дітей з низьким емоційним інтелектом (знати більше).

Наша бізнес-модель полягає в продажі за підпискою «freemium» і «direct-to-consumer»: ми надаємо безкоштовний доступ до 1 сеансу та просимо внесок для доступу до повної програми.

Нашими клієнтами є сім'ї з дітьми від 4 до 7 років, а також приватні та державні початкові школи.


Яке ваше бачення та місія?

Наше бачення — це кращий світ, лідерами якого є сучасні діти завтра і мають високий емоційний інтелект і якості характеру, які мають місце: командна робота, сміливість, чесність, емпатія, стійкість, вдячність, соціальну та екологічну обізнаність.

Щоб досягти цього, наша місія полягає в тому, щоб навчити дітей розпізнавати те, що вони відчувають, сприймають розум і отримують те, що їм потрібно; а також допомогти батькам і вчителям створити a місце, щоб поговорити про емоції зі своїми дітьми.

Наша перша мета – щастя дітей.


Чому вони на Facebook?

Ми використовуємо Facebook, щоб ділитися цікавими новинами та статтями. Але зміст Серіал доступний лише на нашій сторінці, а не у Facebook.


Які відео вони діляться у Facebook?

Відео на Facebook не відповідають відео дитячих серіалів. Вони просто роблять це частина публічності.


Які персональні дані вони зберігають?

Ми зберігаємо лише ті дані, які покращують нашу місію щодо створення впливу за допомогою освітньої програми. Ми вирішили мати небагато або зовсім не мати даних, які можна було б викрасти, щоб мінімізувати шкоду в разі кібератаки.

Ми зберігаємо вашу електронну адресу, оскільки вона дозволяє нам спілкуватися з вами щодо вашого облікового запису та використання вами нашого вмісту. Ми також запитуємо кількість дітей, які користуватимуться програмою, тому що це дозволяє нам виміряти вплив нашої роботи, але це запитання є необов’язковим. Якщо ви зареєструєте обліковий запис, але не ввійдете на сайт, ми видалимо ваші особисті дані протягом кількох днів. Ви завжди можете видалити свої особисті дані в кінці списку вмісту («Закрити обліковий запис») або натиснувши посилання для цієї мети в кожному автоматичному «електронному листі» від Surfeel.


Ви використовуєте паролі. Що таке унікальний код?

Задля нашої та вашої безпеки ми припинили використання паролів. Коли паролі складні, користувачі забувають їх і запитують новий електронною поштою. Якщо паролі прості, користувачі використовують один і той самий на кількох сайтах. Ми вважали, що надання доступу до вмісту Surfeel не варте ризику кібератаки, під час якої ми втратимо той самий пароль, який користувач використовує для свого банківського рахунку.

Щоб зробити Surfeel більш безпечним, коли ви хочете увійти на веб-сайт, ми надсилаємо «унікальний код» (так званий «одноразовий пароль») на ваш мобільний телефон. Це схоже на код, який ви отримуєте на свій телефон для підтвердження банківської операції.

Якщо ви використовуєте Surfeel на кількох пристроях, таких як телефон і комп’ютер, вам потрібен унікальний код для кожного. Потім пристрій запам'ятовує наш сайт протягом трьох місяців; Якщо ви щомісяця використовуєте наш веб-сайт на одному пристрої, вам більше не знадобляться унікальні коди для цього пристрою.


Що таке ZIP?
ZIP-файл — це архів з кількох файлів в одному, ніби це велика коробка з кількома маленькими коробками всередині. Інтернет не дозволяє завантажувати кілька файлів одночасно, наприклад усі пісні чи всі дії. Тому ми помістили всі ці файли в ZIP-архів, який є одним файлом, і ви можете завантажити його одразу. Щоб дізнатися більше про те, як працювати з ZIP-архівами, наприклад, як відкрити або розпакувати файли всередині, ви можете переглянути це WikiHow португальською мовою.

Чому назва «емоційна атлетика»?

Проект розпочався під час пандемії у 2020 році. Ми бачили дітей навколо себе, у яких зашкалювали емоції, злі, сумні, не знаючи чому. Ми вирішили стиснути все, що дізналися про емоції, і навчити цьому наступне покоління.

У той же час прокотилася новина про те, що Олімпійські ігри будуть скасовані вперше в мирний час. Спочатку ми уявляли проект як заміну, де діти дивитимуться наші відео, а не телевізійні трансляції ігор. Це були б «Олімпійські ігри емоцій», але оскільки Міжнародний олімпійський комітет не дуже захищає назву «Олімпійські», ми змінили її на «емоційна легка атлетика».

Проте проект розвивався, охоплюючи багатьох дітей, і ми зрозуміли, що «емоційну атлетику» складно запам’ятати та вимовити, і що діти називають її просто «Ромео». Сказали, наприклад, «Ти маєш побачити Ромео». Вони ототожнили проект із персонажем, і ми вирішили скористатися допомогою дітей у розголошенні проекту та змінили всі назви «емоційна атлетика» на «Ромео» (крім титрів до відео, які після завершення важко змінити) .


Хто вас підтримує?

Surfeel пишається тим, що підтримує на міжнародному рівні:

The Puppet CompanyAWS ActivateStartup School (YCombinator)

Erro

OK