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Consciência emocional melhora resultados escolares

Ginja

Sabia que os programas de aprendizagem socio-emocional melhoram os resultados escolares 2 pontos em 20 (11 pontos numa escala de percentis)?

Traduzimos aqui o resumo do artigo que mostra estes resultados fantásticos:

Este artigo apresenta os resultados de uma meta-análise de 213 programas de aprendizagem social e emocional ("Social and Emotional Learning", SEL) globais baseados em escolas, envolvendo 270.034 alunos do jardim de infância ao secundário. Comparado com o grupo de controlo, os participantes em programas SEL demonstraram melhorias significativas nas competências sociais e emocionais, nas atitudes, no comportamento, e no desempenho académico que reflecte um ganho de 11 pontos percentuais no resultados escolares. O corpo docente da escola implementou com sucesso os programas socio-emocionais. O uso de 4 práticas recomendadas para o desenvolvimento de competências e a presença de problemas de implementação mediou os resultados dos programas. Os resultados somam-se à crescente evidência empírica sobre o impacto positivo dos programas socio-emocionais. Decisores políticos, educadores e o público podem contribuir para o desenvolvimento saudável das crianças ao incluirem na sua prática educativa programas socio-emocionais baseados em evidência científica.

Se quiser, pode ler o artigo original em inglês.

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