Wir helfen Kindern, ihren Trauma zu überholen

Es ist ein sozial-emotionales Lernprogramm (SEL), das Kindern über ihre Gefühle lehrt, soziale und emotionale Fähigkeiten entwickelt, emotionales Bewusstsein und Intelligenz fördert und verbessert die psychische Gesundheit von 3-9-jährigen Kindern, vom Kindergarten bis zur 4. Klasse.

Die Innovation im Programm hat Videos für die heutigen digitalen heimischen Kindern.Wir haben auch Lieder, Diskussionsvorschläge für Erwachsene, um ein Gespräch mit Kindern zu starten, und druckbare Kunst- und Handwerksaktivitäten.

Alle Charaktere in den Videos sind Puppen und der Hauptcharakter ist bulgy.

Jede Sitzung dauert zwischen 10 Minuten und 1 Stunde.Alle Inhalte sind online.Familien und Schulen können die Gefühle Guru Autonomosy, Flexibily und ihr eigenes Tempo nutzen.

Ja. Wir haben das Programm mit dem Lehrplan im "Student -Profil zur Verlassen der obligatorischen Ausbildung" und die Ginja Works 4 der 10 Bereiche der Fähigkeiten, die genannt werden, verurteilt:

• zwischenmenschliche Beziehung ("Erkennen, Ausdrücken und Verwalten von Emotionen, Aufbau Beziehungen", Seite 25)
• Persönliche Entwicklung und Autonomie ("Beziehungen zwischen Wissen, Emotionen und Verhaltensweisen festlegen", Seite 26)
• Wohlfahrt, Gesundheit und Umwelt ("Beziehungen zur Gesellschaft; Verantwortung Soziales, Seite 27)
• Körperbewusstsein und Meisterschaft ("Seien Sie sich auf emotionaler Ebene bewusst , um sich mit sich selbst und anderen eine harmonische und gesunde Beziehung zu etablieren", Seite 30).

Wir haben auch die "Referenzbildung für Gesundheit" überschritten und Ginja trägt zu zwei Themen ("Prävention von psychischen Gesundheit und Gewalt" sowie "Zuneigung und Bildung für Sexualität"), zwei Unterthemen ("Emotionen" und "affektive Beziehungen") in 5 Ziele:

• "Self -Knowledge in seiner emotionalen Dimension entwickeln" (S. 19)
• "emotionale Kompetenz entwickeln" (S. 19)
• "Erkennen Sie die Bedeutung von Zuneigung in der individuellen Entwicklung" (S. 75)
• "Erkennen Sie die Bedeutung zwischenmenschlicher Beziehungen" (S. 75)
• "Bewerten Sie die Zusammenarbeit und Interaktionsbeziehungen" (S. 75)

Unsere Preise verstehen sich pro "Login", ein Konto, das mit einer E-Mail-Adresse verbunden ist.Das "Login" ist kostenlos und bietet Zugriff auf 1 Episode, ohne zu zahlen.Für die verbleibenden 17 Sitzungen verkaufen wir den vollen Zugriff, der mit diesem "Login" zugeordnet ist.

Ja, du kannst. Wir sind so zuversichtlich, dass Sie das Programm, das für immer eine kostenlose Sitzung hat, mögen und einfach (/pt/Enter) abonnieren. Wenn Sie mehr Sitzungen wünschen, schlagen wir ein kostenloses und kostenloses Pilotprojekt vor, bei dem sie zwei Wochen lang Zugriff auf einen Teil unserer digitalen Inhalte haben. Zu diesem Zweck bitten wir sie, Kontakte von den Personen zu sammeln, die implementieren, ein Startdatum auswählen und uns diese Informationen (/pt/aid) senden.

Jede Sitzung besteht aus einem Video, einem Song, einer Choreografie für das Lied, in Gesprächsvorschlägen und einer manuellen Aktivität. Einige Sitzungen haben auch eine wahre Geschichte.

Im 1. Zyklus dauern die Sitzungen normalerweise 45 Minuten bis 1 Stunde und bestehen. In der Vorschule teilen die Pädagogen die Sitzung häufig in 2, eines mit Video, Song und Gespräch (die Pädagogen halten das Video mehrmals auf, um zu sprechen) und eine weitere Sitzung nur mit manueller Aktivität (Kinder nehmen sich mehr Zeit, um das Material des Tages zu machen) .

Unser Inhalt und das Material sind auf unserer Website ganz online.Eltern, Pädagogen oder Lehrer können auf die Videos zugreifen, indem Sie die Aktivitäten streamen und herunterladen, um zu Hause oder in der Schule zu drucken.Wenn Sie offline verwenden möchten, können Sie kaufendas volle Paket mit DVDs.

Ja, der Zugriff auf den Inhalt ist über unseren Standort über ein Konto komplett online, das eine E-Mail-Adresse erfordert.

Ja und nein.Viele Pädagogen sagen, dass das Programm so einfach ist, dass keine Implementierungsrichtlinien benötigt werden, andere mögen die Flexibilität, um zu implementieren, wie sie passen und abhängig von ihren Umständen sahen.

Viele Pädagogen implementieren jedoch die Sitzung wie folgt:

• das Video (5-10 Minuten) zeigen;
• Kinder werden gefragt, was Bulgy-Geheimnis (1-2 Minuten) war;
• Spielen Sie das Lied erneut für die Kinder, um zu singen (2-3 Minuten);
• Sie erfinden eine Choreographie für das Lied und machen den Tanz (5-10 Minuten);
• Bitten Sie die Kinder die Fragen in den Gesprächsvorschlägen und sprechen Sie über das Geheimnis und über Emotionen (5-10 Minuten);
• Lesen Sie die wahre Geschichte (wenn verfügbar);
• Tun Sie die Kunst- und Handwerksaktivität (20-30 Minuten).

Diese Richtlinien gelten für alle Sitzungen, die dieselbe Struktur teilen.

Die Konversationsvorschläge verfügen über spezifischere Richtlinien für jeden Tag des Programms, mit Fragen, um die Kinder zu fragen und darüber nachzudenken.Sie können ein Beispiel aus der ersten Sitzung sehenhier.

Das Programm ist autonom und erfordert keine Schulung.Eltern, Pädagogen und Lehrer können ohne Intervention in unserem Teil umsetzen.

Wir bitten Eltern, Pädagogen und Lehrer zuerstregistrieren: es ist kostenlos!Danach bitten wir Sie, die kostenlose Sitzung zu nutzen, um zu sehen, ob Sie und die Kinder das Programm mögen.Wenn Sie sich dafür entscheiden, das gesamte Programm zu erwerben, haben Sie Zugriff auf eine Seite mit detaillierten Anweisungen, z. B. Name, Anschrift und Steuer-ID für die Ausgabe einer Rechnung.

Wir bieten Zugriff auf das gesamte Programm innerhalb von 1 Werktag der Zahlung.Ihr Zugriff auf das Programm ist auf unserer Website ganz online.

Die Video-Episoden entwickeln selbst "emotionales Vokabeln" von Kindern, das heißt ihnen, um zu verstehen, was sie fühlen. Für das Beispiel lernen Kinder, dass wir vier grundlegende Emotionen haben (Angst, Traurigkeit, Wut und Freude), und dass alle Emotionen gut und wichtig sind.

Die Magie der Bulgy passiert, wenn Kinder dem Programm zusammen mit Erwachsenen folgen, zusammen mit Erwachsenen, beispielsweise Angehörige oder Pädagogen, weil menschliche Beziehungen die Basis von emotionaler Intelligenz sind. Danke, dass das Programm, Kinder und Erwachsene eine gemeinsame Sprache, um über Emotionen zu sprechen. Erwachsene verstehen abstrakte Konzepte, wie Emotionen und Gefühle; Kinder mögen konkrete Geschichten; Unsere Videos überbrücken die Lücke zwischen den beiden. Wir zeigen Situationen aus dem täglichen Leben von Chilren und geben Erwachsene und Kinder konkrete Wörter und greifbare Geschichten, um über Probleme zu sprechen, emotionales Bewusstsein zu entwickeln und verschiedene Verhaltensweisen auszuprobieren.

Ein Beispiel für diese Magie ist die wahre Geschichte von Episode 3, in der Becky lehrt, dass Emotionen durch Gedanken oder Fakten verursacht werden:

Es gab einmal ein 8-jähriges Mädchen, das manchmal Angst vor der Dunkelheit fühlte. Sie fühlte Angst, besonders wenn sie in der Nacht sie bat, etwas auf der anderen Seite des Hauses zu holen. Das Problem war, dass sie mit den Lichtern ausgeschaltet wurde, dachte sie, dass ein Räuber irgendwo im Haus sein könnte ... Nachdem er die Episode # 3 angesehen hatte, und mit Hilfe ihrer Mutter, verstand sie, dass sie Angst wegen einer Tatsache fühlte: das umgedreht -off leuchtet! Also entschied sie sich, die Tatsache zu ändern. Als sie die Lichter einigte, würde sie sehen, dass kein Räuber anwesend war, und sie konnte holen, was ihre Mutter fragte, ohne Angst zu fühlen.

Ein paar Wochen später erkannte sie, dass die Ursache der Angst tatsächlich ein Gedanke war! Wenn sie dachte, dass ein Räuber in der Dunkelheit versteckte, fühlte sie sich Angst. Wenn sie nicht glaubte, dass ein Räuber überhaupt dort war, fühlte sie sich nicht Angst. Sie erkannte, dass die Angst aus einer imaginären Gefahr stammt und dass sie, indem sie sich enthüllte, was sie nachdenken konnte, konnte sie keine Angst fühlen und glücklicher sein. Sie entschied sich also nicht, nicht zu glauben, dass ein Räuber dort war. Seit diesem Tag begann sie, das Haus im Dunkeln zu überqueren, ohne die Lichter einschalten zu müssen und Angst zu spüren!

Das Frage ist so häufig, dass wir mit allen Details eine Seite habenhier.

Die Serie basiert auf den aktuellen wissenschaftlichen Beweisen über Emotionen (nämlichKognitiv-verhalten TherapieundTransaktions- Analyse), An Unsere persönliche und berufliche Erfahrung mit Emotionen und Kindern sowie in der klinischen und der Schulpraxis unserer Psychologen.Sie können die Hauptmeldungen von allen sehen Episodenunter.

Wir tragen auch zur öffentlichen und akademischen Debatte und dem Bau von New school curricula, mit sozialen und emotionalen Lernprogrammen wie "The Gefühle Guru" bei.Zum Beispiel haben wir unser Programm in der11. Internationaler Kongress über Kinder- und Jugendpsychologie (XI CIPCA).

Soziale und emotionale Lernprogramme, die persönlich in Schulen getan wurden, haben ein sehr positive Auswirkungen auf Kinder alsdiese Literaturprüfung.zeigt aus 213 sozialen Programmen.Es kam zu dem Schluss, dass Kinder folgten Programme entwickeln Social- und Emotionatl-Fähigkeiten, Einstellungen und Verhaltensweisen, entspricht einer Verbesserung der akademischen Ergebnisse um 11 Prozentpunkte auf Durchschnitt.Die Studie bedeckte 270 Tausend Studenten von der Kindergarten in die Senior School.

Wir beinhalten unterhalb der wissenschaftlichen und Bibliographie, die für die ersten sechs dienten Episoden.Um die detaillierte Bibliographie von Episode zu sehen und die Referenzen zu sehen Für andere Tage müssen Sieregistrieren: es ist kostenlos!

kabat-zinn, jon (2005)."Wo immer Sie gehen, da sind Sie: Achtsamkeit Meditation für jeden Tag. Leben", Kapitel"Sie können die Wellen nicht aufhalten, aber Sie können lernen, surfen", p.30., hat die Analogie zwischen Meditationspraxis und Meereswellen. Brackett, Marc (2019)."Gefühle Einfluss Entscheidungen "erwähnt eine im Buch beschriebene Erfahrung"Erlaubnis zu fühlen: Die Kraft der Emotionen entriegeln um unseren Kindern, uns selbst und unserer Gesellschaft zu helfen gedeihen", Kapitel2, "Emotionen sind Information", Abschnitt "Emotionen und Entscheidungsfindung", p.32.), wo Lehrer zufällig in eine gute oder schlechte Laune eingesetzt wurden (einfach 5 zu verbringen Minuten schriftlich über einen guten oder einen schlechten Tag) und dann denselben Essay einstufen zeigte einen Briefunterschied in der Klasse, d. H. Diese Emotionen der Lehrer Auswirkungen auf die Noten, die sie den Schülern ergeben, und diese Wirkung verschwindet, wenn Lehrer zuerst darüber nachdenken, wie sie sich fühlen, wodurch die Grund, warum sie den Aufsatz nicht mögen, ist die schlechte Stimmung und nicht die Qualität des Schreibens.

Beck, Aaron (1976),"Kognitive Therapie und das emotionale Störungen ", Kapitel2, "Tippen auf die interne Kommunikation", Abschnitt "Das verborgene Botschaft"Erwähnt das Modell "A, B, C": Aktivieren von Ereignis, Glauben, emotionale Folge.

Feld, Lara (2015)."Ihr authentisches Selbst hören: der Zweck von Emotionen " (Blog)erwähnt, dass Emotionen ein wichtiges Bedürfnissignal signalisieren: "Emotionen signalisieren a Bedarf: Wenn uns etwas wichtig ist, sollen wir Gefühle fühlen. " _ GOLDSTEIN, JOSEPH (2007)."Ein Herz voller Frieden", p.46., hat das Beispiel, dass Gedanken wie der Zauberer von Oz sind, wo die einzige Macht sie habe die Macht, die wir ihnen geben, und dass wir vermeiden können, durch Gedanken zu fegst Durch die Aufmerksamkeit und das Training des Geistes mit Meditation.

Brackett, Marc (2019)."Erlaubnis zu fühlen: Die Kraft der Emotionen entriegeln um unseren Kindern, uns selbst und unserer Gesellschaft zu helfen gedeihen"Kapitel 6,"L: Kennzeichnung Emotion", Hat die Strategie, "Wenn Sie es nennen können (eine Emotion), können Sie es zähmen."

Ja!Unsere interne Bewertung zeigt, dass 90% der Kinderverhalten ändern: Sie werden ruhiger, mutiger und glücklicher.Eine externe Bewertung zeigt, dass das Programm sowohl umfassend und wirksam bei der Unterricht emotionaler Bewusstseins und Regulierung ist.Sie können über diese Ergebnisse lesenAuswirkungen.Sie können auch Herz Filz lesenZeugnisse von Familien.

Sie können das Video des ersten Tages auf derBeispielseite.Um auf die restlichen Videos zuzugreifen, können Sieregistrieren: es ist kostenlos!

Wir gewähren die Erlaubnis, in den folgenden Kontexten unsere Inhalte (Bild, Marke und Videos) zu nutzen:

• Home und Familiennutzung: Erwachsene zeigen unseren Inhalt Kindern auf mobilen Geräten, Computern oder Fernsehbildschirmen;
• school und Bibliothek Verwenden Sie : Lehrer, Bibliothekare oder andere Pädagogen zeigen unseren Inhalt der Schüler an einem Computer, einem Fernsehbildschirm oder einem Videoprojektor;
• _Therapeutische und professionelle Unterstützung @: Gesundheitswesen, Foster Care und Sozialpflege, die ihren Kunden oder Patienten unseren Inhalt zeigen.

In all diesen Fällen ist die Gefühle Guru Not ein Ersatz für professionelle Hilfe, z. ein Psychologe oder Psychiater und darf nicht als solche ausgelegt werden.

Alle anderen Verwendungen unseres Inhalts (Bild, Marke und Videos), einschließlich, jedoch nicht beschränkt auf Kinos, Unternehmen, Outdoor-Events oder TV, sind ohne unsere bisherige Genehmigung ausdrücklich untersagt, sind bei der Registrierung gegen die Bedingungen und können dazu führen Rechtliche Schritte von uns. Wenn im Zweifelsfall bittekontaktiere uns.

Wir haben das Programm für 3-9-Jährige gemacht und die Skripts, Videos und Songs umfassend mit Kindern dieses Alters getestet.Trotzdem funktioniert es auch für andere Altersgruppen:

• 2 Jahre oder weniger: Wir empfehlen, die Songs herunterzuladen, die die Hauptnachrichten in einem lustigen Format enthalten, und sie zusammen mit Kindern zu singen.
• 8-12 Jahre: Obwohl Kinder in diesem Alter die Puppen zu grundlecken könnten, wachsen die Charaktere nach ein paar Videos und Kinder, die die Botschaften gut aufnehmen.
• 13-17 Jahre: Obwohl Teenager die Puppen und Lieder für sie zu kindisch finden, berichten Familien und Schulen, dass sie auch wertvolle Lektionen lernen, wenn sie dank ihrer jüngeren Geschwister "Hitchhike" auf die Episoden "auf die Episoden" an den Episoden "lernen.Eine Strategie für Schulen ist für die Klasse, um die Videos anzusehen, um einer jüngeren Klasse zu präsentieren.
• 18 Jahre oder mehr: Viele Erwachsene und Eltern berichten, dass sie sich selbst von unserem Programm erfahren, dank unseres Programms, sagen, dass "Dieser Kurs ist für mich gemacht!"Erwachsene können sich auch ohne Kinder registrieren.

Hier sind die Nachrichten von jedem der ersten 6 Episoden, bassiertWissenschaft.Jede Episode hat eine Geschichte und ein Lied um seine Nachricht, dass Kinder daran erinnern.

1. Emotionen sind wie Wellen;Sie kommen und gehen und wir können sie nicht aufhalten
2. Emotionen sind wichtig, weil sie jeden Aspekt unseres Lebens beeinflussen
3. Emotionen werden durch Fakten oder Gedanken verursacht
4. Wenn Sie eine Emotion haben, ist es daran, dass etwas für Sie wichtig ist
5. Der einzige Weg, der nicht von Emotionen getragen wird, besteht darin, ihnen darauf zu achten
6. Emotionen geben Ein Name ist der erste Schritt, um sie zu navigieren

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Schulen ohne Internet oder Klassenzimmer ohne Wi-Fi können erwerbendas volle Paketmit Episoden auf DVDs zur Offline-Verwendung.