Beispielvideo.

Jeder Tag der Kinderserie sendet eine Lektion aus der Wissenschaft der Emotionen auf vier verschiedene Arten:

  • ein Video auf einem Bildschirm
  • ein Lied, mit oder ohne Bildschirm
  • Diskussionsvorschläge (Off-Screen)
  • eine Kunst- und Kunsthandwerkaktivität (Off-Screen).

Hauptnachricht der Sitzung: Gefühle sind wie Wellen im Meer: Sie kommen und gehen, und wir können sie nicht aufhalten.

Liedtext

Gefühle sind wie Seewellen:

Sie kommen und gehen, wir können sie nich aufhalten.


Diskussionsvorschläge (Kindergarten)
Die Magie der Gefühle Guru passiert in den Gesprächen, dass es zwischen Kindern und Erwachsenen um Emotionen findet.Wir empfehlen die folgenden Fragen, dieses Gespräch zu initiieren.Für die Sitzungen ohne eine explizite Frage oder Strategie zur Erkennung von Emotionen im Moment vermuten wir, mit dem Teilen von Emotionen teilzunehmen, wo jede Person sagt, wie sie sich in diesem Moment fühlen.Wir empfehlen auch, eine Choreographie mit dem Lied zu schaffen oder zu improvisieren.

  1. Was war in deinen Worten das heutige Geheimnis?
  2. Lasst uns das Lied noch einmal singen. Kannst du eine Choreografie improvisieren oder während des Songs Gesten machen? Möchten Sie sich für eine Choreografie entscheiden, die Sie jedes Mal verwenden, wenn wir das Lied singen?
  3. Denken Sie an das letzte Mal, als Sie am Strand in den Wellen gespielt haben. Wie lange dauerte jede Welle?
  4. Denken Sie an das letzte Mal, als Sie eine starke Emotion hatten. Wie lange hat es gehalten?
  5. Können wir die Meereswellen stoppen? Können wir die Wellen der Emotionen stoppen?
  6. Wie kann Ihre Emotions-Supermacht die Welt verändern?


Diskussionsvorschläge (Klassen 1-2)
Die Magie der Gefühle Guru passiert in den Gesprächen, dass es zwischen Kindern und Erwachsenen um Emotionen findet.Wir empfehlen die folgenden Fragen, dieses Gespräch zu initiieren.Für die Sitzungen ohne eine explizite Frage oder Strategie zur Erkennung von Emotionen im Moment vermuten wir, mit dem Teilen von Emotionen teilzunehmen, wo jede Person sagt, wie sie sich in diesem Moment fühlen.Wir empfehlen auch, eine Choreographie mit dem Lied zu schaffen oder zu improvisieren.

  1. Was war das heutige Geheimnis?
  2. Lass uns das Lied wieder singen. Können Sie eine Choreographie improvisieren oder Gesten während des Songs machen? Möchten Sie über eine Choreografie entscheiden, um jedes Mal zu tun, wenn wir das Lied singen?
  3. Denken Sie an das letzte Mal, dass Sie sich am Strand in den Wellen spielten. Wie lange dauerte jede Welle?
  4. Denken Sie an das letzte Mal, dass Sie eine starke Emotion hatten. Wie lange hat es gehalten?
  5. Können wir die Meereswellen aufhalten? Können wir die Wellen der Emotionen aufhalten?
  6. Was sind die Ähnlichkeiten zwischen Emotionen und Ozeanwellen? (Vorschläge: Sie kommen immer kommen und gehen; wir können sie nicht aufhalten; jedes Meer hat Wellen und jeder hat Emotionen. Wir können von ihnen gezogen oder sie navigieren.)
  7. Haben Sie jemals von einer Welle von Emotionen gezogen?
  8. Welches finden Sie mehr Spaß: um von Meereswellen gezogen zu werden oder sie zu surfen? Und mit Wellen von Emotionen: von ihnen gezogen oder die Welle der Emotionen einsetzen?
  9. Wenn Sie eine Supermacht von Emotionen hätten, wie möchten Sie es mögen?
  10. Wie würden Sie diese Emotion-Supermacht verwenden?
  11. Wie kann Ihre Emotion-Supermacht die Welt verändern?
  12. BULGY verwendet den Ausdruck "Surfszenierung". Was glaubst du, bedeutet es?
  13. Wenn Sie eine Supermacht von Emotionen hätten, wie möchten Sie es mögen?
  14. Wie würden Sie diese Emotion-Supermacht verwenden?
  15. Wie kann Ihre Emotion-Supermacht die Welt verändern?
  16. Lesen Sie die wahre Geschichte unten. Wie denkst du, dass dieser Junge seine Emotionsunterstützung benutzte?


Eine wahre Geschichte

Es gab einmal einen 6-jährigen Jungen, der in der Schule Bulgys Episoden sah. Er sprach so viel über das Thema zu Hause, das seine Familie auch anfing, den Episoden zu folgen und über sie zu sprechen. Der Junge hatte eine ältere Schwester, 15 Jahre alt, die Schulen mit schwieriger Anpassung verändert hatte.

Einmal hatte die Schwester einen unangenehmen Tag in der Schule; Der Junge bemerkte zu Hause und bemerkte und fing an, wie bulgig zu handeln! Er bat seine Schwester, die Emotion zu zeichnen, die sie fühlte; Er ging, um Kisten zu bekommen, wo sie theoretisch Emotionen einsetzen konnte; er benutzte Ausdrücke aus den Songs; Er sagte, dass "es ist in Ordnung, sich so zu fühlen, weil wir alle Gefühle haben und alle Emotionen gut sind." Er sah aus wie ein Erwachsener, der mit seiner Schwester spricht!

Die Mutter sagte, dass sie von der Haltung überrascht war, nicht nur wegen der Reife, sondern auch aufgrund der Fähigkeit des Jungen, sich in die Position des "anderen" zu bringen. Ihr Herz war voller Zuneigung und Empathie, die in 6 Jahren gezeigt wurde. Sie erkennt an, dass es in seiner Rede "viel bobgisch" gab. Sie erzählte uns die Geschichte und fügte hinzu: "Heute ist der Tag der Dankbarkeit ... hier drücke ich meine aus ... Ihre Arbeit, die beträchtlich ist, hat einen immensen Wert. Bitte fortsetzen. Danke."



Aktivität (Kindergarten)
NAAktivität

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Aktivität (Klassen 1-2)
NAAktivität

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