Emotionales Bewusstsein verbessert die Schulergebnisse

Wussten Sie, dass sozio-emotionale Lernprogramme die Schulergebnisse um 2 von 20 Punkten verbessern (11 Punkte auf einer Perzentilskala).

Hier übersetzen wir die Zusammenfassung des Artikels, der diese fantastischen Ergebnisse zeigt:

Dieser Artikel präsentiert die Ergebnisse einer Metaanalyse von 213 globalen schulbasierten SEL-Programmen mit 270.034 K-12-Schülern. Im Vergleich zur Kontrollgruppe zeigten die Teilnehmer an SEL-Programmen signifikante Verbesserungen in den sozialen und emotionalen Fähigkeiten, Einstellungen, Verhaltensweisen und akademischen Leistungen, was einen Anstieg der akademischen Leistungen um 11 Prozentpunkte widerspiegelte. Die Fakultät der Schule hat erfolgreich sozial-emotionale Programme umgesetzt. Die Verwendung von vier Best Practices für die Kompetenzentwicklung und das Vorhandensein von Implementierungsproblemen führten zu Programmergebnissen. Die Ergebnisse ergänzen die wachsenden empirischen Belege für die positive Wirkung sozio-emotionaler Programme. Politische Entscheidungsträger, Pädagogen und die Öffentlichkeit können zur gesunden Entwicklung von Kindern beitragen, indem sie sozio-emotionale Programme auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse in ihre Bildungspraxis integrieren.

Wenn Sie möchten, können Sie lesen der Originalartikel auf Englisch.